^Powrót do góry

  • 1 PONAD 80 LAT TEMU...
    ........................................................................................ Szkoła Podstawowa Nr 2 w Piastowie powstała na miejscu uroczego parku. Wiekowe drzewa, nieco tajemniczych chaszczy oraz urocze alejki z ławkami otaczały staw i miejsce, w którym regularnie odbywały się potańcówki. Ten romantyczny zakątek, zmienił się w lecie 1934 roku w plac budowy. Po dwóch latach „Dwójka” miała swój pierwszy budynek z prawdziwego zdarzenia. Zakresem swojej działalności objęła teren miasta na północ od torów kolejowych.Do nowo powstałej szkoły przyjęto 580 uczniów. Funkcję kierownika pełniła p. Zofia Jellinek. Dopiero od pierwszego września 1932 r. SP Nr 2 została usamodzielniona...
  • 2 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 NA MIARĘ XXI WIEKU
    .......................................................................................... CHCEMY, ABY NASI UCZNIOWIE DZISIAJ WIEDZIELI, CO TRZEBA POZNAWAĆ JUTRO, BY RADZIĆ SOBIE POJUTRZE. W listopadzie 2012 roku Szkoła Podstawowa Nr 2 w Piastowie obchodziła 80-lecie swego istnienia. Losy placówki oświatowej i jej wpływ na wszystko, co działo się w naszym mieście, to z pewnością powód do dumy czterech pokoleń mieszkańców Piastowa. Szkoła nasza posiada liczne certyfikaty, m.in. jest SZKOŁĄ Z KLASĄ i ma UCZNIÓW Z KLASĄ, jest SZKOŁĄ Z PRAWAMI DZIECKA, SZKOŁĄ MYŚLENIA i SZKOŁĄ BEZ PRZEMOCY. Jest szkołą na miarę XXI wieku.
  • 3 PLAC ZABAW
    ....................................................................................... W ramach programu „Radosna Szkoła” w naszej szkole powstał nowy plac zbaw. „Radosna Szkoła” to rządowy program, który ma umożliwić doposażenie szkół w odpowiednie środki dydaktyczne, dostosowane do potrzeb rozwojowych dzieci. W ramach tego programu uzyskaliśmy dofinansowanie na zakup pomocy dydaktycznych oraz budowę placów zabaw.
  • 4 Program „Mleko dla szkół”
    ....................................................................................... W ramach programu UE „Mleko dla szkół” zachęca się dzieci do spożywania produktów mlecznych i przestrzegania zbilansowanej diety. Odgrywa on również rolę edukacyjną, wspierając rozwijanie dobrych nawyków żywieniowych, które będą trwać przez całe życie. Poprzez unijny program „Mleko dla szkół” Unia Europejska przekazuje dotacje szkołom i innym placówkom szkolnym, aby mogły one zapewniać swoim uczniom mleko i inne produkty mleczne. Przy ścisłej współpracy z programem UE „Owoce dla szkół”, Unia Europejska dokłada wszelkich starań, aby przyszłe pokolenia rosły zdrowo.
  • 5 Zajęcia komputerowe
    .......................................................................................... Zajęcia w pracowni komputerowej pozwalają na zdobywanie umiejętności zastosowania komputera w nauce, zabawie, realizacji własnych pomysłów i rozwijaniu zainteresowań oraz wdrażają do wytrwałości i samodzielnego rozwiązywania problemów. W roku szkolnym 2012/2013 czterech uczniów z klas V-VI zakwalifikowało się do II etapu Konkursu miniLOGIA 11 organizowanego przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Do III etapu zakwalifikowała się uczennica klasy 5a Maria Śmigielska, a 15 maja 2013 w OEIIZK w Warszawie odebrała z rąk Mazowieckiego Kuratora Oświaty nagrodę i tytuł laureata Przedmiotowego Konkursu Informatycznego.

Szkoła Podstawowa Nr 2

im. Marii Skłodowskiej-Curie w Piastowie

  
  
  

Aktualności

Dyskoteka Andrzejkowa

W piątek 30 listopada w naszej szkole odbyły się Andrzejki. Tego wieczoru sala gimnastyczna zamieniła się w kolorową, migoczącą światłami salę disco. Porywający do zabawy didżej wymyślał coraz to lepsze układy taneczne angażując uczniów do parkietowych szaleństw.

„Wróżki” z Samorządu Uczniowskiego przepowiadały chętnym przyszłość. Uczestnicy andrzejkowych zabaw z niecierpliwością przekuwali papierowe serca, by odczytać imię swojej sympatii albo poznać zawód przyszłości. Uczniowie rzucali także kośćmi i szukali swej szczęśliwej liczby, by dowiedzieć się kto kiedy zmieni stan cywilny, kto będzie bogaty i komu w życiu powiedzie się. Nad dobrą zabawą i wróżbami czuwała także nasza Pani dyrektor, zatem należy spodziewać się ich spełnieniaJ Na pamiątkę udanego wieczoru uczniowie robili sobie „fotki-psotki” z supergadżetami.

Zregenerować siły i dostarczyć energii można było przy stoiskach ze wspaniałymi wypiekami rodziców naszych uczniów. Do słodkich babeczek Samorząd Uczniowski dołączał andrzejkowe wróżby.

Wszyscy bawili się wesoło, a przepowiedziana szczęśliwa przyszłość niech się spełnia.

 

Patriotyzm jest wsród nas

LAUREACI  W SZKOLNYM KONKURSIE WIEDZY O OJCZYŹNIE „PATRIOTYZM JEST W NAS” W WERSJI „KAHOOT”!

Laureatom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Dziękujemy Radzie Rodziców za zakup nagród książkowych!

 Monika Wiaderna

Joanna Gontarz

 


Otwieramy lodowisko miejskie

To już dziś - tradycyjnie w Mikołajki - o godz. 17.00 otwieramy lodowisko miejskie. Atrakcji nie zabraknie. Dla dzieci i młodzieży z Piastowa będą przygotowane słodkie upominki.

Wstęp dla dzieci i młodzieży z Piastowa jest darmowy. Dla dorosłych koszt wejścia na taflę to 5 zł, ale bez ograniczeń czasowych. Na miejscu podobnie jak rok temu będzie można wypożyczyć łyżwy. Mamy też dwa chodziki dla najmłodszych do nauki jazdy na łyżwach, jest to miś i panda.

Wcześniej w godz. 14:00 - 16:00 w MOSiR zapraszamy dzieci i młodzież na Technologiczne warsztaty z Orange (plakat i szczegóły w załączeniu). Ponadto podczas otwarcia piastowskiej ślizgawki będą rozdawane długie, zimne ognie na przywitanie Nowego Roku 2019.

 

Na prośby piastowian i piastowskiego Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami oraz w trosce o naszych czworonożnych pupilów Miasto zaprzestaje pokazu fajerwerków organizowanego rokrocznie w noc sylwestrową na terenie OSP.

Nadal jednak na placu przy OSP będzie można wspólnie ze znajomymi i bliskimi przywitać Nowy Rok - ale już bez wystrzałów, a z zimnymi ogniami w dłoniach.

Zimne ognie będą rozdawane - podczas otwarcia lodowiska, podczas jarmarku świątecznego 16 grudnia oraz w noc Sylwestrową na placu OSP.

Zapraszamy serdecznie!

Konkurs recytatorski poezji patriotycznej - nagrody

I miejsce w Międzyszkolnym Konkursie Recytatorskim  Poezji Patriotycznej

 

Podczas Międzyszkolnego Konkursu Recytatorskiego Poezji Patriotycznej  w  Szkole Podstawowej Nr 3 w Piastowie  
Maciej Mikielski zajął I miejsce prezentując wiersz Agaty  Dziechciarczyk pt.: „Trzy Symbole Narodowe”

Gratulujemy!

 

Kalendarz adwentowy

Święta Bożego Narodzenia zbliżają się wielkimi krokami, dlatego… zapraszamy wszystkich uczniów klas 4-8 do wspólnego odliczania i zabawy!

W sali 1.05 znajduje się specjalny kalendarz adwentowy, który codziennie odkrywa przed uczniami swoje tajemnice. Każdego dnia będziemy otwierać jedno okienko, kryjące pytania związane z obrzędami i tradycjami Bożego Narodzenia.

Jak wziąć udział w zabawie? To proste! Wystarczy:

- przeczytać pytanie,

- zapisać odpowiedź na kartce,

- podpisać kartkę swoim imieniem i nazwiskiem, podać klasę oraz zapisać datę odsłonięcia pytania,

- wrzucić odpowiedź do specjalnej skrzyneczki pilnowanej przez Świętego Mikołaja J

Zabawę kończymy 20 grudnia. Wyniki zostaną podane następnego dnia. Zachęcamy gorąco do udziału!

Joanna Gontarz

Miejski konkurs historyczno-plastyczny

Uczennica naszej szkoły zajęła III miejsce w Miejskim  Konkursie  Historyczno-Plastycznym

 „11 Listopada Narodowe Święto Niepodległości”!!!!

 

 W dniu 23.11. 2018  w imieniu Burmistrza Miasta Piastowa Pana Grzegorza Szuplewskiego,  Dyrektor Miejskiego Ośrodka Kultury w Piastowie Pani Wanda Przybylak wraz z koordynatorkami konkursu wręczyły nagrodę uczennicy naszej szkoły. Liwia Wojtachnik zajęła III miejsce w Miejskim  Konkursie  Historyczno-Plastycznym „11 Listopada Narodowe Święto Niepodległości”!

Opiekunkami konkursu były: p. Jolanta Popławska oraz p. Anna Kujawska-Lange.

 

Gratulujemy laureatce i życzymy dalszych sukcesów.

Dzień pluszowego misia w SP 2

Wszyscy kochają misie! 25 listopada nasi pluszowi ulubieńcy obchodzili swoje święto i  dlatego nie mogło ich zabraknąć w dniu 27 listopada 2018 r. w naszej szkole. Wszystkie misie i inni pluszowi przyjaciele dzieci, opuścili zaciszne pokoiki i przybili wraz z uczniami do naszej placówki. Misiaki panoszyły się i na przerwach, i na lekcjach. Pełno ich było w bibliotece szkolnej, która na ten szczególny dzień zamieniła się Misiolandię. Były pluszaki oraz dekoracje związane z Dniem Misia. Szczególne podziękowania dla klas I-III, dzieci z oddziału przedszkolnego oraz rodzicom za przyprowadzenie misiów! Niektóre misie były ogromnych rozmiarów!

Wszystkim uczniom o tym dniu przypominała wystawa prac plastycznych uczniów z klas I-III oraz dzieci z oddziału przedszkolnego w Szkolnym Konkursie „Mój miś, mój przyjaciel”. Ilustracje Pluszaka, można było wykonać przy wykorzystaniu różnych materiałów plastycznych. Wykonano mnóstwo pięknych prac. Komisja miała trudne zadanie, przy wyborze tych najciekawszych prac.

A oto wyniki konkursu.

Dyplomy Mistrza Konkursu Plastycznego otrzymali:

Mateusz Cieśliński

Magdalena Potyrało

Wojciech Czarnowski

Maja Pilarska

Oliwia Korbut

Jakub Kostrzewski

Anna Sakowska

 

Wyróżnienia:

Franciszek Bagłaj

Franciszek Pięta

Weronika Piekalska

Zuzanna Dąbrowa

 

Dyplomy uznania za udział w konkursie:

Anna Górska                                                                  Marek Mieszkowski

Emilia Malinowska                                                        Daniel Siatkowski

Sebastian Szramkowski                                                Jarosław Głaz

Maciej Sumiński                                                            Julia Bednarczyk

Karolina Kurkowska                                                      Borys Osman

Julia Puchalska                                                              Jakub Nowakowski

Szymon Kąpiński                                                           Lena  Kąpińska

Julia Kisiel                                                                       Amelia Gałkowska

Nikodem Harendarczyk                                               Jakub Pindor

Wiktoria Jóźwiak                                                           Mikołaj Osojca

Tymoteusz Madeja                                                       Daniel Strzeszewski

Alicja Gulska                                                                  Piotr Obłój

Alicja Rojek                                                                    Wiktoria Kowarzyk

Tomasz Kordaczuk                                                        Lena Kisiel

 

Wszyscy uczestniczy otrzymali dyplomy, nagrody oraz upominki ufundowane przez Radę Rodziców, której bardzo dziękujemy!

W tym dniu podczas spotkań bibliotecznych w towarzystwie pluszaków, dzieci miały okazję zapoznać się z historią narodzin pluszowego misia. Zobaczyły jakie bajki oglądali ich pradziadkowie, dziadkowie oraz rodzice. Bezbłędnie zgadywały tytuły dzisiejszych bajek.

"Nie obejdzie się bez misia" - tak pisała w swoim wierszu Maria Czerkawska. Dlatego trudno wyobrazić sobie, żeby pominięto misie w książkach oraz w czasopismach dziecięcych. Podczas spotkania w bibliotece panie bibliotekarki zaprezentowały uczniom ciekawe pozycje książkowe.

Dzieci wspólnie z paniami odbyły podróż po świecie. Przy pomocy map i zdjęć zapoznały się z miejscami, gdzie powstają materiały z których wykonany jest pluszowy miś.

A także wysłuchały wiersz Czesława Janczarskiego pt.: „Naprawimy misia” , po czym odbyła się pogadanka o potrzebie szanowania zabawek.

 Chyba najwięcej emocji dostarczyło dzieciom udział w konkurencji „Misiowe Łapki”, która polegała na zebraniu wykałaczek przy pomocy kuchennych rękawic, co okazało się nie lada wyzwaniem, a także wybory Mistrzów Misiów; Najmniejszych Największych, Najbardziej Kolorowych oraz Najbardziej Puchatych.

Cały dzień upłynął nam na ciepłej i przyjaznej atmosferze. Wszystkim uczniom serdecznie dziękujemy aktywny udział w imprezie.

                                                                                                          Monika Wiaderna

                                                                                                          Dorota Cegiełko

 

Wizyta w Centrum Nauki Kopernik

W dniu 7 listopada klasy drugie wraz z opiekunami mieli okazję odwiedzić Centrum Nauki Kopernik w Warszawie. W Centrum znajduje się około 340 eksponatów w sześciu galeriach tematycznych, Teatr Robotyczny, Park Odkrywców i Planetarium. Miejsce to wyróżnia się tym, że posiada liczne stanowiska doświadczalne i narzędzia pozwalające na samodzielne poszerzanie wiedzy o świecie nauki i techniki. Zwiedzając obiekt przez 3 godziny w grupach, uczniowie mogli nie tylko oglądać, ale również przeprowadzać eksperymenty na poszczególnych stanowiskach. Dzieci aktywnie szukały rozwiązań, nie bały się eksperymentu. Czerpały radość z nauki i poznawania świata. Wyjazd okazał się udany i owocny w nowe doświadczenia.

Beata Kuczyńska

Miejskie Archiwum w Piastowie

Z WIZYTĄ W MIEJSKIM ARCHIWUM W PIASTOWIE

W dniu 23 listopada 2018 r. w ramach Ogólnopolskiej Akcji „A to Polska właśnie…” uczniowie klasy 2B wraz z opiekunkami: Beatą Kuczyńską oraz Moniką Wiaderną złożyły wizytę w Miejskim Archiwum w Piastowie podczas której wręczyły podziękowanie pracownikom za pomoc w realizacji  w wyżej wymienionej akcji oraz  miały okazję uczestniczyć w lekcji „Co kryje Miejskie Archiwum?” Spotkanie poprowadził p. Daniel Dalecki, który opowiedział dzieciom między innymi: Skąd pochodzi pierwsza nazwa naszego miasta? Kto jest autorem dzisiejszej nazwy naszej miejscowości?  Kto był pierwszym Patronem naszej szkoły? Co oznaczają te dziwne znaki na herbie Piastowa? Prowadzący pokazał także uczniom eksponaty związane z harcerstwem w związku  z 100-leciem istnienia ZHP w naszym mieście.

Na zakończenie dzieci miały możliwość zrobienia sobie zdjęcia w wybranej czapce wojskowej oraz otrzymały wspaniałe upominki od pracowników Archiwum.

Serdecznie dziękujemy wszystkim pracownikom Miejskiego Archiwum w Piastowie za pomoc w akcji oraz za wspaniałą lekcję, która pozostanie długo w pamięci dzieci.

 

                                                                                                          Monika Wiaderna

                                                                                                          Beata Kuczyńska

 

Dyktando miejskie

8 listopada w Miejskim Ośrodku Sportu i Rekreacji w Piastowie odbyło się Dyktando Miejskie „Gżegżółka” dla szkół. Naszą szkołę reprezentowało 5 uczniów, którzy najlepiej napisali test ortograficzno-interpunkcyjny na szkolnych eliminacjach:

Mikołaj Korzybski (kl. 6a)

Urszula Krawcowicz (kl. 6b)

Julia Wiśniewska (kl. 6d)

Sandra Jastrzębska (kl. 7b)

Julia Stępniak (kl.7c)

Uroczyste ogłoszenie wyników konkursu nastąpi 1 grudnia 2018 w Sali Miejskiego Ośrodka Kultury w Piastowie.

 

 

Patriotyczna gra korytarzowa

16 listopada w Dniu Patrioty i Patriotki a zarazem Dniu Tolerancji w naszej szkole rozegrała się patriotyczna gra korytarzowa. Uczniowie z 39 zespołów 3-4 osobowych (czyli łącznie około 140 uczniów!) z klas 4-8 rozwiązywali zadania w sześciu kategoriach tematycznych:

1. Duma z historii

2. Kultura, tradycja i język ojczysty.

3. Piastów - moja mała ojczyzna.

4. Działania na rzecz wspólnego dobra.

5. Szacunek i tolerancja.

6. Refleksyjnie o patriotyzmie.

Za wykonanie wylosowanego zadania w każdej z sal uczniowie otrzymywali od opiekuna sali stempel na specjalną "kartę gry".  Emocji i wysiłku intelektualnego było co niemiara! Organizatorów zachwyciło zaangażowanie a także pomysłowość uczestników! Ogłoszenie wyników wkrótce. Zapraszamy do sprawdzenia prawidłowych odpowiedzi na tablicy na 1 piętrze. Dziękujemy za udział! To pierwsza ale z pewnością nie ostatnia taka gra!

 

Odra - pytania i odpowiedzi

Co to za choroba?

Odra to bardzo zaraźliwa choroba wirusowa wywołana przez RNA wirusa z rodziny Paramyxoviridae.
Szacuje się, że w populacji nie szczepionej tzn. podatnej na zachorowanie jeden chory zaraża średnio aż 12-18 osób.

W jaki sposób można się zarazić?


Jedynym rezerwuarem zakażenia jest chory człowiek. Po zetknięciu się z nim ryzyko zachorowania wynosi 90–95%.
Chory jest zaraźliwy dla otoczenia w okresie  średnio 4 dni przed wystąpieniem charakterystycznej wysypki na skórze i do 4 dnia po jej pojawieniu się.

Czy po zetknięciu się z chorym na odrę zachoruję?

Przyjmuje się, że na zachorowanie na odrę podatne są wszystkie osoby, które nie posiadają udokumentowanego dwudawkowego szczepienia przeciw odrze lub  nie przechorowały odry, co zostało potwierdzone badaniem przeciwciał w surowicy krwi.

Czy łatwo jest się zarazić odrą?

Wirus odry przeżywa do 2 godzin na powierzchniach skażonych (zabrudzonych) wydzielinami chorych. Wirus odry przenoszony jest drogą powietrzną (inhalacyjną) i kropelkową poprzez aerosol wydzielin dróg oddechowych i śliny oraz przez bezpośrednią styczność z wydzieliną jamy nosowo-gardłowej chorego.
Bardzo rzadko zakażenie następuje drogą pośrednią przez przedmioty świeżo zanieczyszczone wydzieliną z jamy nosowo-gardłowej.

 

Po jakim czasie od zakażenia zachoruję?

Okres wylęgania choroby wynosi 6 – 19 dni (średnio 13 dni).
Wirusy odry dostają się do organizmu przez usta lub nos oraz przez spojówki.
Po namnożeniu w błonach śluzowych przedostają się do różnych organów, tj.: skóry, nerek, żołądka, jelit, wątroby, mózgu, płuc.

Jakie są objawy odry?

Praktycznie u wszystkich chorych (98-99%) odra przebiega typowo z wysoką gorączką do 39 – 41 °C i charakterystyczną czerwoną, grubo plamisto-grudkową wysypką oraz zapaleniem spojówek, światłowstrętem i napadowym suchym kaszlem.

Czy to prawda, że odra może powodować epidemie?

W czasach przed wprowadzeniem powszechnych szczepień przeciw odrze chorowały prawie wszystkie dzieci i była to wówczas klasyczna choroba wysypkowa wieku dziecięcego o ciężkim przebiegu, ze szczytem zachorowań w wieku 1–9 lat, z czego 1/3 dzieci wymagała hospitalizacji. Co 2–3 lata wybuchały epidemie.                                                                                                    

W Polsce zgłaszano rocznie od 70 000 zachorowań w latach pomiędzy epidemiami do ponad 200 000 w latach występowania epidemii, przy czym odsetek zgłoszeń zachorowań przez lekarzy szacowano zaledwie na 25–30% ogółu zachorowań.

Od czasu wprowadzenia powszechnych szczepień przeciwko odrze (w Stanach Zjednoczonych Ameryki Północnej w 1963 r., w Polsce w 1975 r.) liczba zachorowań na odrę na świecie i w Polsce istotnie się zmniejszyła. Nadal jednak, ze względu na jej dużą zaraźliwość, choroba występuje w Afryce i Azji południowo-wschodniej, choć jej ogniska wybuchają także w Europie.

Czy tegoroczna zwiększona liczba zachorowań na odrę to zdarzenie nietypowe?

Analizując dane statystyczne i epidemiologiczne dotyczące zachorowań na odrę w krajach Unii Europejskiej (dostępne na stronie internetowej ECDCwww.ecdc.gov) łatwo dostrzeżemy, że sytuacja epidemiologiczna odry w krajach UE/EOG  od kilku lat ma tendencję wzrostową.

W 2011 roku 29 państw członkowskich UE i EOG  zgłosiło 30 567 przypadków zachorowania na odrę. 90% spośród nich zarejestrowano w pięciu krajach UE -Francja, Włochy, Rumunia, Hiszpania i Niemcy.
Była to właściwie ta sama liczba, którą zgłoszono w 2010 r. (30 264), ale już w stosunku do roku 2009 (7 175 przypadków) i 2008 (7 817) zachorowań na odrę zarejestrowano 4-krotnie więcej.

W 2012 roku w 29 państwach UE i EOG odnotowano 8 230 przypadków odry. Zachorowania we Francji, Włoszech, Rumunii, Hiszpanii
i Wielkiej Brytanii stanowiły 94% wszystkich zgłoszonych.

W ciągu 2013 roku 30 państw UE/EOG zgłosiło 10 271 przypadków, 91% zgłosiły Niemcy, Włochy, Holandia, Rumunia i Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii. 

W roku 2014 r. 30 państw UE/EOG zgłosiło 3 616 przypadków, a 58,6% spośród nich zarejestrowały  Niemcy i Włochy. 

W 2015 r. odnotowano 3 969 przypadków odry w 30 państwach UE/ EOG, zachorowania w Niemczech stanowiły 62,1% wszystkich przypadków zgłoszonych w tym okresie.

W 2016 r. w 30 krajach UE/EOG zgłoszono 5 273 przypadki zachorowania na odrę. W Rumunii wystąpiło 42% wszystkich przypadków zgłoszonych w tym okresie (3 400 zachorowań i 17 zgonów).  

W roku 2017  zaobserwowano prawie 4-krotny wzrost liczby zachorowań na odrę w stosunku do lat poprzednich. Po rekordowo niskim poziomie 5273 przypadków odry w 2016 r. w roku 2017 zarejestrowano zachorowania u 14 600  osób.

Najwięcej przypadków zachorowań na odrę zarejestrowano w Rumunii (5 608), we Włoszech (5 098), w Grecji (967), Niemczech (929), co stanowiło odpowiednio 38%, 35%, 7% i 6% wszystkich przypadków zgłaszanych przez kraje UE/EOG oraz na Ukrainie (4767), w Serbii (702), Tadżykistanie (649), Francji (520), Federacji Rosyjskiej (408), Belgii (369), Wielkiej Brytanii (282), Bułgarii (167), Hiszpanii (152), Czechach (146) i Szwajcarii (105).

Spośród 37  zgonów z powodu odry zgłoszonych
w 2017 r. - 26 zarejestrowano w Rumunii, 4 we Włoszech, 2 w Grecji i po 1 w Bułgarii, Francji, Niemczech, Portugalii i Hiszpanii.

 

W Polsce również sytuacja epidemiologiczna dynamicznie się rozwija, mimo że wciąż jest lepsza niż w krajach sąsiednich.

 

W 2017 r.zgłoszono 58 zachorowań na odrę,  natomiast w  okresie od 1 stycznia do 31 października 2018 r. zarejestrowano już 144 przypadki.

Niepokojącym zjawiskiem jest pojawianie się lokalnych ognisk epidemicznych, w których chorują głównie osoby nieszczepione - zwłaszcza dzieci oraz obcokrajowcy z krajów o wysokiej zapadalności na odrę.

Odra w Europie dotyczy wszystkich grup wiekowych. Z danych epidemiologicznych wynika, że 45% osób, które zachorowały na odrę była w wieku 15 lat lub starszych, często były to osoby niezaszczepione. Najczęściej chorowali dorośli w wieku ≥20 lat (38% wszystkich przypadków) i dzieci w wieku <5 lat (37%).

Jednak najwięcej zachorować odnotowano wśród niemowląt poniżej pierwszego roku życia, które są zbyt małe aby mogły być zaszczepione, a jednocześnie najbardziej narażone na ciężkie powikłania i zgony w przebiegu choroby.

Najwięcej  przypadków zachorowań (365,9 i 164,4 na milion populacji) zaobserwowano u dzieci, odpowiednio,  w wieku <1 roku i 1-4 lata życia.  W tej grupie wiekowej również większość przypadków zachorowań dotyczyła osób niezaszczepionych.

Epidemiolodzy oceniają, że utrzymujące się rozprzestrzenianie się odry
w Europie wynika z niedostatecznego stanu zaszczepienia.

Odsetek osób nieszczepionych wahał się od 72% chorych w wieku 25-29 lat aż do 96% u dzieci w wieku <1 roku życia.

Dane ECDC pokazują, że wśród wszystkich zgłoszonych przypadków odry w 2017 roku, które wystąpiły u osób o znanym statusie zaszczepienia, aż 87% to osoby niezaszczepione a 80% dotyczy nastolatków i młodych dorosłych.  

Szczepienie co najmniej dwiema dawkami szczepionki przeciw odrze, śwince i różyczce (MMR) pozostaje najskuteczniejszym sposobem zapobiegania dalszemu rozprzestrzenianiu się choroby. Niestety wciąż w 20 z 27 krajów UE/EOG stan zaszczepienia przeciw odrze jest poniżej 95%, a tylko taki zapewnia odporność zbiorowiskową, w tym ochronę, osób które z powodu wieku (niemowlęta) lub stanu zdrowia (np. osoby z zaburzeniami odporności) nie mogą być zaszczepione.

W Polsce  stan zaszczepienia przeciwko odrze w ostatnich latach sukcesywnie się zmniejsza Zgodnie z wstępnymi  danymi NIZP-PZH w 2017 r. odnotowano stan zaszczepienia 94,0% dla dawki podstawowej szczepionki MMR, natomiast 93,0% dla dawki przypominającej.

Kiedyś odrę nazywano chorobą wieku dziecięcego.  Czy to znaczy, że dzieci chorują łagodniej?

To nie jest prawdziwe twierdzenie. Przebieg choroby u niemowląt i małych dzieci (do lat sześciu) jest o wiele cięższy niż u dzieci starszych i nastolatków. Odra przebiega też ciężko u osób dorosłych, a u połowy z nich dochodzi do rozwoju poważnych powikłań poodrowych.

Ponadto, wszystkie osoby z niedoborami odporności, czy to z powodu chorób czy leczenia zaburzającego odporność, niedożywione dzieci oraz kobiety w ciąży  należą do grup ryzyka rozwoju szczególnie poważnych powikłań odry i zgonu.

Jakie powikłania grożą po zachorowaniu na odrę i jaka jest częstość ich występowania?

Powikłania oraz zwiększone ryzyko ciężkiego przebiegu odry występują u ok. 30% osób chorych, większość z nich występuje u dzieci do 5 r.ż. oraz dorosłych powyższej 20 lat. Częstość występowania powikłań zależy od szerokości geograficznej występowania zachorowań, stanu odżywienia chorego oraz jego ogólnego stanu zdrowia.

Osoby z niedoborami odporności (zwłaszcza chorzy na białaczkę, chłoniaki, zakażeni HIV), niedożywione dzieci oraz kobiety w ciąży należą do grupy szczególnego ryzyka rozwoju powikłań odry i zgonów.

• biegunka i  odwodnienie występują średnio - u 80 osób/1000 chorych,

• zapalenie ucha środkowego - u 70-90 osób/1000 chorych,

• zapalenie płuc - u 10-60 osób/1000 chorych,

• zapalenie mózgu występuje u 1 osoby/1000 chorych,

• drgawki występują u 5 osób/1000 chorych,

• choroba kończy się zgonem u 1-2 osób/1000 chorych,

• podostre stwardniające zapalenie mózgu występuje u 1/ 2500 chorych.

 

Wśród innych rzadkich powikłań należy wymienić: małopłytkowość, hypokalcemię, zapalenie krtani, zapalenie tchawicy, zapalenie rogówki, zapalenie wątroby, zapalenie wyrostka robaczkowego, zapalenie jelita grubego, zapalenie osierdzia, zapalenie mięśnia sercowego, zapalenie kłębków nerkowych.

Najgroźniejszym powikłaniem w przebiegu odry jest podostre stwardniające zapalenie mózgu (SSPE) -  postępujące zaburzenie neurodegeneracyjne ośrodkowego układu nerwowego (OUN), prowadzące do zgonu. Najczęściej rozwija się kilka lub kilkanaście lat po zachorowaniu na odrę (średnio: 7 lat, zakres: od 1 mies. do 27 lat). Występuje u 1–4/100 000 chorych (3 razy częściej u mężczyzn niż kobiet), a czynnikiem ryzyka jest zachorowanie na odrę przed ukończeniem 2. roku życia. Dostępne dane sugerują jednak, że częstość występowania SSPE u dzieci, które zachorowały na odrę przed ukończeniem 1. roku życia, może być większa i wynosić nawet 1/600 dzieci.

Czy można się uchronić przed zachorowaniem na odrę?

Najbardziej efektywne jest szczepienie przedekspozycyjne tzn. wykonywane przed zetknięciem się z osobą chorą, zakaźną dla otoczenia, np. u dzieci w ramach Programu Szczepień Ochronnych  lub u dorosłych dotychczas nie szczepionych. Szczepienie przeciw odrze chroni przed zachorowaniem i ciężkimi powikłaniami (szczególnie neurologicznymi).

Podanie 2 dawek szczepionki p/odrze w odstępie co najmniej 4 tygodni zapewnia trwałą ochronę.

Szczepienia wykonuje się skojarzoną szczepionką przeciw odrze, śwince i różyczce. Skuteczność  szczepień p/odrze jest bardzo wysoka, po otrzymaniu dwóch dawek szczepionki co najmniej 95% (90-98%) dzieci jest chronionych przed zachorowaniem na odrę.

Szczepienia przeciw odrze, śwince i różyczce realizowane w ramach PSO są obowiązkowe dla dzieci,  tzn. finansowane z budżetu Ministra Zdrowia.
Podaje się je w następujących terminach:

• w 13-15 miesiącu życia (I dawka),

• w 10 roku życia (II dawka) a  od stycznia 2019 r. w 6 r.ż.

 

A czy można coś zrobić jeśli już zetknęliśmy się z chorym na odrę a nie jesteśmy uodpornieni?
Zalecane jest, aby po kontakcie z chorym na odrę nieuodpornione osoby zaszczepić szczepionką MMR  i poddać je izolacji przez 21 dni po kontakcie z chorym.

Szczepienie MMR wykonane w ciągu 72 godzin po kontakcie z chorym może zapobiec zachorowaniu lub złagodzi przebieg choroby.
Osobom dotychczas nieszczepionym należy podać pierwszą dawkę MMR, a tym którzy posiadają dokument potwierdzający szczepienie 1 dawką szczepionki przeciwko odrze lub MMR, należy podać drugą dawkę, o ile zachowany jest co najmniej 4-tygodniowy odstęp między dawkami.

Warto jest  szczepienie p/odrze wykonać nawet po upływie 72 godzin od kontaktu. Jeżeli bowiem po obecnym kontakcie nie dojdzie do zakażenia, to szczepienie zapewni ochronę w razie kolejnej ekspozycji na odrę, świnkę lub różyczkę.

Zaszczepienie MMR w okresie wylęgania odry nie zaostrzy jej przebiegu.

Przyczyną objawów podobnych do odry, w krótkim okresie po szczepieniu może być  naturalne zakażenie lub wirus szczepionkowy, co można zróżnicować tylko metodami laboratoryjnymi. Należy też pamiętać, że u ok. 25% osób szczepionych p/odrze, śwince i różyczce po upływie 7-10 dni od dnia podania szczepionki może wystąpić odczyn poszczepienny z objawami „odropodobnymi”.

Czy zachorowanie i podejrzenie zachorowania na odrę podlega zgłaszaniu przez lekarza do Inspekcji Sanitarnej? I w jakim celu jest to wykonywane?

Zgodnie z zapisami ustawowymi (Ustawa z dn. 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi ( Tekst jednolity 2018 r., poz. 151) lekarz ma obowiązek zgłoszenia podejrzenia lub zachorowania na odrę do Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego terytorialnie właściwego dla miejsca stwierdzenia choroby. Bardzo ważne jest aby lekarz dokonał zgłoszenia w ciągu 24 godzin od powzięcia podejrzenia zachorowania na odrę, zważywszy na wielką zakaźność osoby chorej dla otoczenia.

  • Ø Do obowiązków lekarza należy też zadbanie o izolację osoby chorej, w taki sposób aby ograniczyć szerzenie się zakażeń wtórnych oraz zidentyfikowanie dotychczas nieuodpornionych osób z otoczenia chorego aby wspólnie z pracownikami Państwowej Inspekcji Sanitarnej móc zrealizować działania przeciwepidemiczne.

 

Najważniejszą rzeczą jest ocena stanu uodpornienia u wszystkich osób,
u których istnieje ryzyko zachorowania po kontakcie z chorym na odrę.

Za osoby uodpornione uznaje się te, które mają udokumentowane dwukrotne szczepienie przeciwko odrze lub przechorowały odrę.

Jakie działania są podejmowane w czasie ogniska epidemicznego odry?

Osoby z otoczenia chorego na odrę uznane za nieudpornione należy poddać szczepieniu, o ile nie występują przeciwwskazania. W przypadku dużego ogniska epidemicznego, obejmującego dzieci w wieku przedszkolnym (1–6 lat) lub osoby dorosłe zaszczepione 1 dawką MMR, należy rozważyć podanie drugiej dawki szczepionki.
Należy rozważyć również szczepienia u niemowląt w wieku ≥6 miesięcy, jeżeli ryzyko zachorowania na odrę jest zwiększone.

Dzieci, które szczepionkę MMR otrzymały przed ukończeniem 12 miesięcy, wymagają jednak ponownego podania 2 dawek szczepionki z zachowaniem zalecanego odstępu pomiędzy dawkami. Pierwszą z tych dawek należy podać nie wcześniej niż w wieku 12 miesięcy.


Co to jest i czemu służy program eliminacji wirusa odry?

Eliminację odry na określonym terenie można osiągnąć przy odpowiednio wysokim odsetku osób zaszczepionych w danym społeczeństwie (≥95% w każdym roczniku). Wówczas przerywa się krążenie wirusa odry w populacji. Oznacza to, że jeżeli w społeczeństwie znajdzie się chora (zakażająca) osoba, brak osób nieuodpornionych w jej otoczeniu uniemożliwi rozprzestrzenienie się wirusa odry.

Od 1998 r. Region Europejski Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) jest objęty Programem Eliminacji Odry (i Różyczki). Uczestniczy w nim 51 krajów regionu europejskiego. Strategia programu obejmuje utrzymanie 95 % poziomu zaszczepienia populacji przeciw odrze oraz monitorowanie sytuacji epidemiologicznej choroby poprzez rejestrowanie wszystkich zgłoszonych przez lekarzy przypadków zachorowań i podejrzeń zachorowań na odrę oraz prowadzenie diagnostyki laboratoryjnej.

W Polsce zgodnie z założeniami Programu Eliminacji Odry i Różyczki w Regionie Europejskim, badanie laboratoryjne w kierunku odry należy wykonać w Laboratorium Referencyjnym WHO usytuowanym w Zakładzie Wirusologii NIZP – PZH w Warszawie. W celu potwierdzenia lub wykluczenia zachorowania na odrę należy oznaczyć poziom swoistych przeciwciał w klasie Ig M w surowicy krwi (test ELISA) i/lub wykonać izolację lub badanie molekularne (PCR), wykrywające obecność RNA wirusa w materiale biologicznym. Diagnostyka laboratoryjna stosowana we wszystkich podejrzanych przypadkach świadczy o wysokiej czułości nadzoru epidemiologicznego, a izolacja wirusa odry pozwala na przeprowadzenie genetycznej charakterystyki dzikich szczepów wirusa odry w celu zidentyfikowania źródeł zakażenia oraz rozróżnienia pomiędzy rodzimymi i importowanymi zachorowaniami.

Prowadzona weryfikacja zachorowań na odrę i różyczkę mająca na celu ich wyeliminowanie w  krajach UE, przybliża region europejskie WHO do osiągnięcia celu. Każdego roku niezależna Regionalna Komisja ds. Weryfikacji (RVC) sprawdza dane krajowe i działania w zakresie szczepień oraz wydaje zalecenia mające na celu rozwiązanie konkretnych problemów. Według stanu na koniec 2016 r. 42 z 53 krajów regionu przerwało endemiczną transmisję odry. Jednak, dopóki nie zostaną zabezpieczeni wszyscy wrażliwi na zakażenie (zarówno dzieci jak i dorośli), epidemie będą się pojawiać. Jeśli ma zostać osiągnięty cel eliminacji, to liczba szczepień dla dzieci i dorosłych musi wzrosnąć w wielu krajach, ponieważ aby przerwać krążenie wirusa odry w populacji zakres szczepień zarówno pierwszej, jak i drugiej dawki musi wynosić co najmniej 95% na wszystkich szczeblach niższych niż krajowy.

Dlaczego warto szczepić się przeciw odrze?

Należy pamiętać, że osoby, które nie są odporne na odrę mogą zakazić się zarówno od osób chorych ze swojego otoczenia ( min. przedszkole, szkoła, zakład pracy, rodzina)  jak również podczas wyjazdu za granicę, gdzie istnieje możliwość kontaktu z osobami chorymi. Dodatkowo osoby chore przyjeżdżające do Polski z krajów, gdzie odnotowywane są przypadki odry mogą stanowić źródło zakażenia dla jeszcze niezaszczepionych niemowląt lub nieszczepionych starszych dzieci i dorosłych.

Tylko osoby uodpornione, które przechorowały odrę lub zostały, w sposób właściwy 2 dawkami, zaszczepione przeciwko odrze, są chronione przed zachorowaniem.

Opracowanie
Oddział Nadzoru Epidemiologii
WSSE w Warszawie

Więcej artykułów…

  1. „PATRIOTYZM JEST WŚRÓD NAS”
  2. Konkurs recytatorski poezji patriotycznej.
  3. Głosowanie - dzieciaki do rakiet!!!
  4. 10O-LECIE ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEOPOLEGŁOŚCI.
  5. Wizyta policjanta
  6. Co dalej, ósmoklasisto?
  7. „Klapki dla Gambii" - podsumowanie akcji.
  8. Osiągnięcia Olgi i Mikołaja
  9. List Minister Edukacji Narodowej oraz Głównego Inspektora Sanitarnego do Rodziców i Opiekunów Uczniów
  10. Zaproszenie na Dzień Niepodległości
  11. MIESIĄC BIBLIOTE SZKOLNYCH –PODSUMOWANIE
  12. WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO-„LOGO SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU”
  13. Lekcja patriotyczna w Bibliotece Szkolnej
  14. Ślubowanie na Czytelnika
  15. Wycieczka do Muzeum Etnograficznego w Warszawie
  16. KISZENIE OGÓRKÓW
  17. ŚWIETLICOWA SEKCJA OGRODNICZA
  18. Konkursy w świetlicy
  19. Konkurs plastyczny "Mój miś, mój przyjaciel"
  20. PACZKA DLA ZWIERZAKA
  21. Ślubowanie uczniów klas pierwszych
  22. Dzień Papieski
  23. Przystąpiliśmy do programu „KLIMAT TO TEMAT!”
  24. Wycieczka do Muzeum Powstania Warszawskiego
  25. JABŁKO W SZKOLE
  26. WYZWANIE CZYTELNICZE 2018/2019
  27. XV Ogólnopolski Konkurs Krasomówczy
  28. XV Ogólnopolski Konkurs Literacki
  29. WYCIECZKA NA POCZTĘ
  30. Podaruj książkę bibliotece
  31. 5 porcji zdrowia w szkole
  32. Instrukcja logowania do LIBRUSA
  33. Wolontariusze w 40 Maratonie Warszawskim
  34. Tędy Przeszła Warszawa
  35. „A TO POLSKA WŁAŚNIE…”
  36. Zebrania rodziców
  37. Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny.
  38. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE NOWEGO ROKU SZKOLNEGO
  39. Wesołych i bezpiecznych wakacji
  40. Uroczyście pożegnaliśmy rok szkolny
  41. Ach, co to był za dzień….. 85 lat minęło…..
  42. Zielona Szkoła 2018
  43. Dzień Muffinka w SP2
  44. LIST MKO
  45. UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2017/2018 dla klas 0 -VII
  46. Z wizytą u Kopernika
  47. Jubileusz 85-lecia Szkoły
  48. ZAPROSZENIE
  49. Ćwierćland- zajęcia integracyjne dla rodziców i uczniów klasy 1b
  50. List Minister Edukacji Narodowej do rodziców i opiekunów uczniów
  51. WARSZTATY DETEKTYWISTYCZNE DLA POCZĄTKUJĄCYCH CZYTELNIKÓW
  52. Akademia z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja
  53. KONKURS PLASTYCZNY „BIBLIOTEKA JAKO MAGICZNA KRAINA”
  54. Policjanci są wśród nas!
  55. Warsztaty ogrodnicze „Dzieciaki Sadzeniaki”.
  56. Klasa 5A w programie europejskim
  57. XXXIII Rajd „ Szlakiem Naszej Historii”
  58. Wieczór patriotyczny w „Dwójce”
  59. Projekt edukacyjny „Dobrze jemy ze szkołą na widelcu”
  60. Skąd się bierze jedzenie
  61. DRUGIE ŻYCIE ODPADÓW
  62. MARATON CZYTANIA W BIBLIOTECE
  63. Zapraszamy na DEBATĘ!
  64. "Klikam z głową”
  65. Klikam z głową”
  66. Konkurs YOU CAN SING
  67. LAUREACI KONKURSU RECYTATORSKIEGO „WARSZAWSKA SYRENKA”
  68. Odwiedziny w Pułku Reprezentacyjnym Wojska Polskiego.
  69. Konkurs Pięknego Czytania
  70. KIERMASZ WIELKANOCNY
  71. NOCKA W SZKOLE
  72. „Shikamoo !” – Dzień dobry.
  73. Wizyta w Teatrze Wielkim – Opery Narodowej w Warszawie
  74. Z okazji Świąt Wielkanocnych
  75. CZWARTKOWE SPOTKANIA Z KSIĄŻKĄ W BIBLIOTECE
  76. Konkurs historyczny „Odkrywanie śladów historii lat 1944-1989 w przestrzeni publicznej mojej małej ojczyzny"
  77. SPOTKANIE AUTORSKIE Z PANIĄ HANNĄ NIEWIADOMSKĄ
  78. Odpowiedzialność prawna nieletnich – spotkanie profilaktyczne
  79. Insta.Ling nauka słówek
  80. Easter QR Egg Hunt- czyli polowanie na pisanki
  81. Badania przesiewowe słuchu
  82. ,, Warszawska Syrenka ” eliminacje szkolne kl. I – III
  83. DZIEŃ PATRONA SZKOŁY I DZIEŃ KOBIET
  84. „SZLAKIEM NASZEJ HISTORII"
  85. REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE
  86. GRAD PRIX PIASTOWSKICH BIEGÓW HISTORYCZNYCH
  87. Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik
  88. REKRUTACJA
  89. Zbiórka karmy dla psów i kotów
  90. Wspaniałe dziewczyny z SP 2 Piastów
  91. BAL KARNAWAŁOWY
  92. Z piernika chatka…
  93. ZIMA W MIEŚCIE 2018
  94. Podziękowanie
  95. „Niezwykłe przedstawienie dla klasy IIIa”
  96. Ferie zimowe 2018
  97. Kartka świąteczna z życzeniami
  98. Kiermasz Świąteczny
  99. Bal
  100. Życzenia bożonarodzeniowe 2017
Copyright © 2013. Szkoła Podstawowa nr 2 w Piastowie  Rights Reserved.